通常而言,音乐教室十二点後开始营业,到晚上九点半才算整个日程的结束。最忙的时段要属下午,不管哪个学龄层的孩童都♵放学了,课後音乐班就是放学後的去处。

    而中午前,一些学生或老师申请来使用个人练习室,就由苏来处理登记讯息,说实在这样的工作不需要两个人,她也不太想要在卓然初来乍到时就⚿🗈要求人帮忙做事,至於叔叔说的那些威胁,苏抱持着宽大的心x,那个人去琴房後,很快就会发现钢琴并没有表面上看起来那麽简单,然後就会放弃了。

    但苏很快就发现她大错特错。

    当各种很明显是初学者在乱来的杂音,穿透隔音,在她打扫时充斥教⚦📭室走廊,苏也回答不晓得几十次老师和学生们询问的问题:「那个好像在🝗乱弹钢琴的人是谁啊」。

    苏突然感到莫名地不安,她该去制止吗🙃🇩?如果制止人家弹钢琴,感觉就和布告栏的标语「快乐学习音乐」相互抵触了。她皱起眉头看向那些该Si的海报。苏屏住呼x1,她要听从叔叔说的话,她可以马上想出一个工作给对方。苏踏开脚📦🝈步,然後打开琴房的门。

    果然什麽都不会,椅子没有调整高度,手指僵y,肩膀没🆀🌞⛸有打直,坐姿也不正确。

    这种人当然不可能在五年内成功。

    「你——」

    「苏!」卓然率先说,他用手指🁔🅢🈐着谱:「你来🄆得正好,这上面的数字是什麽意思?」

    苏在原地艰难地绷紧身T,她咽下原本想说的话,然後她下意识地伸出手,说:「这个问题我等等再回答。请先站起来,椅子要配合🖆🐙⛶你的身高调整。」

    卓然乖乖地照做。

    「你几公分?」

    「192。」

    好高。苏将钢琴椅的转轮拉到最底,她边说边退到一旁:「弹琴时请不要驼背。那样既不好使力,也很容易去拉到。还有手🖬🕬腕不能去碰到钢琴,🋪🜈请跟琴键平行🋒😬??」

    下意识地,她想要亲自做示范动作,👏🇶苏看着她的手。下一秒,她立刻把手收到背後,然後对上卓然的视线,她突🈃然语塞。

    「像拿着J蛋那样?」卓然接下去。

    「你怎麽会知道?」

    「我刚刚有看影片。」卓然看起🁔🅢🈐来自信满满:「只是⛈😝手很容易垮下来。」

    苏点点头,她左右张望,然後从旁边的柜子翻出一本陈旧的拜尔钢琴教本。所有学习音乐的人都🞷一定会🚇👒🈓经历的儿童教材,虽然苏知道现在的教学风气不一定会使用拜尔,但她唯一会的也只有这个。

    苏深x1一口气,她告诉自己应该要👏🇶故意把事情讲得很艰难,这样对方就会打退堂鼓,达成美好的双赢局面。

    「我??弹一次。会顺便说明五线谱。」