🄋🟍这读书弄的跟用刑似🅯🊈的,竟有种威胁小朋友似的!

      有些粗鲁啊。

      盛苑⛆😅晃着小脚丫,信心满满的写下“悬梁刺股”,刚要继续往下写,忽然反应过来!

      不对!

      俗话说的头悬梁、锥刺股,说的是俩人🛘🜧🄠!

      前者出自东汉班固的《汉书》;

      后者出自西汉刘向的《战国策》。

      “像这种🈅情况🞔,一般要专门做出说明。”盛苑警觉起来🚰🗂😱,这种二合一的成语,让她有种面对八股文解题的感觉。

      虽然她也没解过八股文,但是这不是重点啊,重点是,作为👪🋬🜝前世考了十几载的专业做题人士,习惯于在发现考题陷阱时,将用得着用不着的答案,一股脑的填进去,好把陷阱填平。

      如此想着,盛🞔苑将这种结构为联合式的成语,特🆦👱🌫别做了解释,从她答案的字数🆴📳可知,她盛小苑,是个谨慎之人!

      “呼!”🈅自觉踢翻了陷阱全身🏟而退的盛苑,将毛笔放到一边儿,一边等着试卷笔墨晾干,一边揉着小手。🃻🜻

      当个小学生也不易!

      “就剩最后一道题了!再接再厉!”盛苑给自己打打🋶🝵🏢气🚰🗂😱,一鼓作气的看向第三道大题。

      欸?这是……作诗?

      盛苑不可思议的看向监考先生。

      和她反应一样的还是十几个考生。

      🄋🟍虽然她时常喜欢自编首打油诗,但、但那是让她🆦👱🌫姐姐影🚰🗂😱响的!幼学班可从没教过!

      这时让她们写诗,是不是不大合适啊!

      不知是不是小考生的眼里谴责意味太明显,监考先生笑着说起了话:“不要紧,不一定非要你们自己写诗……你们在幼学班时应该是读过些试🆦的,只要将你们记得的讲述勤奋学习的诗默写出来就好。”

      盛苑一听就懂了,这是让她们默写《神童🙝诗⚭🔦🂹⚭🔦🂹》、《劝学诗》啊!

      那她懂得可多了!