知识是最宝贵的,从来就没有免费的。

    即便有🚱人到大的村子办村学,上学的孩子也得拿出来东西🁑🅄🄀给夫子🎰🔲🄟。

    夫子如果家中有📄😕地,可以免孩子的学费,但🂳💷笔墨纸砚需要钱🌳,砚台说拿快石头对付一下,笔用最不好的,墨和纸怎么办?

    有没🅺🋥有不🕷🎐🐑花钱,然后还能读书的孩子?有,🂳💷出类拔萃的,高智商的,夫子一看就搭钱给教。

    那毕竟是少数,万不存🊥💞💾一♍,每一个🃑🗃夫子都想遇到,比如曾鲁、危素。

    可🃃🕅🇎惜人家用不着你这样的夫😤🃓🗕子,人家有人教的,比你厉害。🌳

    大明各州府的学堂,官学的,不属于基础教育,是地方上学习🏉成绩好的才允许加入。

    教育是有成本的,下丘村弄出🚾😽来的丹青图书馆,免费、免费、免费……

    而且规模太大了,几千贯的房子一买一片,同时容纳几千孩子,🎰🔲🄟不在这里住的孩子免费借图册。

    下丘村🚱一条街和小吃一条街,明明跟其他商人一样📇😭🄣,是做买🌳卖的地方,百姓偏偏给区分开了。

    下丘村的买卖是下丘村,其他人的是其他,在下丘村管辖的地🏉方,无须担心任何问题。

    百姓给予绝对信任,谁都♍可能骗人,下丘村不会,由下丘村配合着朝廷发出来的宝钞,它就稳妥。

    在这等情况下,宝钞发行顺利。

    “里长,下一步怎么办?宝钞全🔈⚑发🃑🗃出去了,要不要增加?”

    朱标夹着🕷🎐🐑肉炒的腐🔮🄂🞀竹段,先问一下,他想继续发行宝钞,无抵押品的那种。

    里长摆下左手:“太子莫♍急,等地🃑🗃方上的宝钞正常流通后,看看情况,然后咱们就以每个月的外贸收入来发行宝钞。

    税收暂时不行,税收是给朝廷行政用的🇘,地方的官员🔥🂰💘有🝢🌲🃀想法,需要拨款。

    一旦把这个拿出来发行宝钞,就意味着内部消耗,而宫中对外贸🎰🔲🄟🎰🔲🄟易是🖈🐭额外收入。

    内部🅺🋥消耗不影响宝钞的发行,却缺少稳定,属于极限操🝢🌲🃀作模式,咱不🖈🐭冒那个险。

    因为以内部税🊴🔡🂌收和其他方式的朝廷收入,其本身是为了支持🌳内部行政经济运转而储备的。

    你非要给转化成📄😕宝钞,消耗品的粮食算不算?徭役算不🝢🌲🃀算🁑🅄🄀?