“先生,现在我已经认识了大部分的字,所以我🕣🋠想这一断时间暂时先不来了上课了,我想🁙做些其他的事情。”生存的压力,让萧明乾没有那么多的时间用在习字上。他想先讲造出些东西,好让自己有一些自保的能力。

    “🄀🝰🎱也行!这些小🃿🝤家伙认字都还很少,我也需要将精力多投入到他们身上。更何况,👈🆵📼你似乎对四书五经并不敢兴趣。”

    这一个月的接触,让唐洪生认识到了什么是🟛神童,几乎可以看做是“生而知之”。但同时,在平时的交流中,唐洪生也清楚的认识到萧明乾对儒家圣典兴趣并不大。甚至有时候,🄘会对其提出质疑和尖刻的反驳。

    如果是在大🖶🗋🚃陆的时候,唐洪生会将这样的学生扫地出门。但是经逢大变后,唐洪生自己⛯也对以前所坚持🖱🖙的儒家理念产生了些许怀疑。所以,在萧明乾的条理清晰,论据充实的反驳下,唐洪生很多时候,都接受了他的这些观点。

    比如说,有一次唐洪生说到“民可使由之,不可使知之。”这个当前大明朝士大夫所🆛🐔认可的至理的时候,萧明乾便反驳说道🗴☎♵。

    “如果孔子🖶🗋🚃真的是这么认为的话,那他便是🟛个不把普通百姓当人看得混蛋🈆🟓。但是,孔子真的是这个意思吗?

    先生,依您刚才所述,此文之伤还有:‘子曰:兴于诗,立于礼,成于乐。’连🗑🚹起来便是,‘子曰:兴于诗立于礼成于乐。子曰:🋩民可使由之不可使知之。’所以,学生从敬重孔子的角度出发,觉得这句话应该是:子曰:兴于诗,立于礼,成于乐。子曰:民可,使由之;不可,使知之。’

    孔子的意思其实应该是:诗礼乐是百姓知书达礼,国家安宁🌂的基础,固,如果百姓理解认可诗礼乐,便由着他们依照诗礼乐的准则生活。如果百姓不知道不理解诗礼乐☟,那么就应该教育他们,使得他们理解认可诗礼乐。

    这样的理解才对得起孔子🂄🌑的至圣先师,万世师表的🞠称谓。”

    这样的辩解在这一个月的时间内已经有数次了,而且这还算是好的。有一次,他直接说道:“孔子他又不是神仙,他的话怎么可能就一定适合两千年后的今天。所以,我们没必要把孔子当成圣人,陈语腐言🍗🈎都当成今天的行事准则,也从来都没🆖🏟有🛱☣🁎人真正的这么去做。”

    如果是在现在的大🄁🝸🏿明,就这些个话,他就会被千刀万剐的。但是此时,唐洪生虽然刚开始有些不高兴,有些迷茫反对。但是慢慢的也觉得他所说的大部分还是很有🀣⚐道理的。虽然有些还是不能让唐洪生赞成。

    所以,在一个多🃿🝤月的交流当后,唐洪生完全的将萧明乾当成了平等的交流讨论对象。如果不是萧明乾在诗词方面完全还是白痴一样,唐洪生甚至觉得,自己应该拜他为师。现在萧明乾要请假一段时间,唐洪生当然同意了。

    离开后活动中心后,萧明乾便回到了自己的家中,思考🁭🈿🄆着自己该如👣🊬📞何增强自保🐲之力。

    现在,将村民训练成能够抵挡海盗的军队的想法破产🌰🂯了。那🌂么就必须另想办法了。👈🆵📼

    寨墙和隐蔽🖶🗋🚃的避难之所都在建设当中,但是这些被动防守的设施。久守必失,如果👈🆵📼没有犀利的攻击力,那么迟早会🁑🅂被攻破的。

    这一个多月来也做了三十多付的弩,有效射程都达到🌰🂯了三百米左右,在这个时代也算是不错的利器了。而且将继续做🄇🞭🗕下去,直到人手一把。但是,在萧明乾看来,并能作为自己以后发展🄪状态的凭借。

    在这个热武器开始超越冷兵器的时代,🜞🃍火枪火炮才是借以扭转自己,家人🈆🟓,国家民族命运的利器。所以,萧明乾决定从现在开始努力开发火枪和火炮。

    对于火枪,因为萧明乾前世是个军人,所以对🕺🎬🔎其有较为深刻的理解。所以,他知道前装枪时代,火枪的射程🚬🖠和射速都比不上弩箭。只有百米左右,最大也就二百米左右。

    二百米,只要骑兵发动起来,也就不二十秒的时间,便可跨越这点距离。以前装火枪那每分钟四五发得射速。在面对骑兵的时候,也就是🙀能够发出两发子弹而已。在东方这个将骑兵发挥到了极致的战场上,前装火枪是很难稳胜骑兵的,特别是🆖🏟这个时代最强的骑兵满清骑兵。这也是为什么哥沙克骑兵能够在火枪越来越活跃的时代🏭🝐🊒,还能够纵横到一战之前的原因。

    当然,在台湾以及南洋等地也没有骑兵,而在对付🞠步兵时,燧发火枪还是这个时代威力最为强大的利器。只不过,燧发火枪的结构相当的复杂,不是短时间内能够制造完善的。

    所以,萧明乾决定先造出几把燧发手枪,练练手。大规模的燧发火枪还得等一段时间。至于对方满蒙骑兵,那只能研发后装火枪。虽然因为雷汞的原因而需要很长得时间才可能成功,但萧明乾不会放弃。🁮🉇🅊毕竟同满清对抗,那还有至少十来年的时间呢!