二十四章 、【三顾茅庐】(2/4)
吴益进对孩子一直是采用打压🙋式教育，讲究的是严师出高徒。哪怕儿子的🕳🍮成绩再好，他都不满意，逼着他取得更好的成绩。
结📧果🌤这种🃊教育方法最终还是玩脱了。吴智勋的逆反心理在高考前夜爆发，连至关重要的高考都没有去参加，之后去复读时也是厌学心理严重。
如果不是李青桐的鼓励，吴智勋很难再振作起来，这辈子基本就算是毁了。因此，项南对吴益进，🙃🇰🜋一百个瞧不上眼。
不会教孩🃊子还要硬教，🂨👖觉得自己怪了不起的。这种自👋以为是的家长，真是让人鄙视。
不过他犯不上这时候跟他争论，等将来高考🔸🅛完，考上大学之后☴，离开了这个家，自然海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
……
吃罢饭后，项南继续回屋写书。
这些天🕭🌲🃄，他已经写了不少稿子，而且全都邮寄♝出🜗去了。
估计再过几天，就会有回音了。
转过天来，项南回学校上学。
期📧末考试之后，马上就要放假，因此🆝🐣很多人都无心学习，只顾着打打闹闹，或者畅聊放假🂷📟后去哪里玩。
项南却依旧往常一样，看书、做题。
“同学，你有时间么🕅🗁？”就在这时，李进🈙步忽然开口问道♻🍪。
“有事说事。”项南头都没抬，一边做题，一边说💡📛🛠道👋。
“我想请你帮个忙。”李进步连忙道。
项南不理她，继续做题。
李进步一愣，又忙解释道，🁟“我想请你帮李青桐补课，你愿意帮我这个忙么？”
原来她昨天向范水水取过经了，知道李青🈙桐一直在💡📛🛠暗恋吴智勋，把他视为是自🚳🗝己的偶像。
所谓偶像的力量是无穷的，如果有吴智勋感召，🜗相信李青桐一定会主动学习、努力学习🕲🍤，积极向上，根本不用她操心。因此她今天才向项♗🈣⛲南求助。
“不愿意。”项南直接拒绝道。
虽然他愿意帮助李青桐，不过【若将容易得🔸🅛，便作等闲看】，太容易得到的东西，总是得不到重视，总要三顾茅庐才可以。
结📧果🌤这种🃊教育方法最终还是玩脱了。吴智勋的逆反心理在高考前夜爆发，连至关重要的高考都没有去参加，之后去复读时也是厌学心理严重。
如果不是李青桐的鼓励，吴智勋很难再振作起来，这辈子基本就算是毁了。因此，项南对吴益进，🙃🇰🜋一百个瞧不上眼。
不会教孩🃊子还要硬教，🂨👖觉得自己怪了不起的。这种自👋以为是的家长，真是让人鄙视。
不过他犯不上这时候跟他争论，等将来高考🔸🅛完，考上大学之后☴，离开了这个家，自然海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
……
吃罢饭后，项南继续回屋写书。
这些天🕭🌲🃄，他已经写了不少稿子，而且全都邮寄♝出🜗去了。
估计再过几天，就会有回音了。
转过天来，项南回学校上学。
期📧末考试之后，马上就要放假，因此🆝🐣很多人都无心学习，只顾着打打闹闹，或者畅聊放假🂷📟后去哪里玩。
项南却依旧往常一样，看书、做题。
“同学，你有时间么🕅🗁？”就在这时，李进🈙步忽然开口问道♻🍪。
“有事说事。”项南头都没抬，一边做题，一边说💡📛🛠道👋。
“我想请你帮个忙。”李进步连忙道。
项南不理她，继续做题。
李进步一愣，又忙解释道，🁟“我想请你帮李青桐补课，你愿意帮我这个忙么？”
原来她昨天向范水水取过经了，知道李青🈙桐一直在💡📛🛠暗恋吴智勋，把他视为是自🚳🗝己的偶像。
所谓偶像的力量是无穷的，如果有吴智勋感召，🜗相信李青桐一定会主动学习、努力学习🕲🍤，积极向上，根本不用她操心。因此她今天才向项♗🈣⛲南求助。
“不愿意。”项南直接拒绝道。
虽然他愿意帮助李青桐，不过【若将容易得🔸🅛，便作等闲看】，太容易得到的东西，总是得不到重视，总要三顾茅庐才可以。