“这个事嘛,我们县那些获奖的老师,他们的成绩是在集体领导下获得了,每年的优良评定也是我们在做的。荣誉他们得了,这个奖金嘛,得适当的统筹提留点。🇾🞎💾也不要太多,到时每人提留1000元作为局里的办公经费,给局里添几辆越野车,以后下乡也方便点嘛。”

    “是这个理,可是,他们的钱不从咱们帐上过🗽♟🉨啊,都直接打那些获奖老师私人银行帐上去了。🇶🝅🈮”

    “哪些人获奖了,让他们自己主动上交不就行🗽♟🉨了,他们能在年终考评得个优良,也是要经过我们的。不上交的,心中没有集体荣誉,下年度🔒就不给他们评优良,看谁敢不交?小朱,要多动动脑筋,想想办法。实在不行,按获奖名册从🟛工资里扣除嘛。”

    “这不好办,那些要想得到奖励的,都是自己通过网络上申报,他们自己核实情况后直接发放的。按他们的规定,申报的时候🙫🍖采用的是实名密码申报,他们派自己的人去核查。发放的时候只公布国获奖人数和各省获奖人数。网络上并不公名单,这样一来,连谁领取过奖金我📋🙒们都不知道🎥,到时候获奖的人不承认自己申报和获得过奖励,不交也没法强制要求啊。”

    “不会以教育局的名义去找他们查咱们县的具体名单吗,他们怎么能这样做,无组织无🏕🙼纪律了。这些人办🄁🝹🐅点事怎么能如此黑暗,这不是暗箱操作吗?”刘局长一听,勃然大怒。

    “我们一个小小的县教育局想要查获奖名单,人家能理会我们吗?”小朱满🞮脸委屈地说道。

    刘局长勃然🕢大怒,一😝🂔拍桌子吼道:“🂬👷🍜他们这是在搞那种口袋里卖猫的事,不公布各市县名单,谁知道是不是真的?这事有猫腻,一定有猫腻。”

    “国家♤、省一级的审😝🂔计局、团委、教委等相关单位有权限组🈀🞙织核查小组核查,倒也不能说有猫腻。”小朱小声说道。

    刘局长不满地说道:“办法总比困难多,想办法,这事好好想想办法☶🃸,没王法了。”

    ……

    “汪老师,们的那些视频下载量🀞非常大啊,书卖🕢得很是火爆。”

    “现在时兴国学热嘛,这🁒🅐🅬些老祖宗的文化精品,大家多学学🈀🞙还是好的嘛。”

    “有🋀🖎没有出新--书的打算?这市场需🇫🛠求很旺盛的。”

    “早🋀🖎有计划了,这个《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》,真正能读得懂、学得好的人不多了,我们早组织了一批大家,整理编写、录🙪制教学学习资🎈料,快要上市发行了。”

    “🎹🖂其他传统经典准🉳🋛不准备重新进行整理?这些也可能大卖的。”

    “是得好好规划一下,别到时候找不到有名望的大家来坐阵,这图书资🝽🐬🂺料弄出来卖不出去就亏了。”🝌🉯

    ……

    “们几个,🕢想办法组织一批网络抄作高手,我🗽♟🉨有用。”

    “要多少?”

    “越多越好,最好是分🂯别找,分成几派,用不同观点🚃🐫在网上去炒那个‘圆梦教育助学基金’,重点炒他们提到的传统文化部分,一🃃🕈定要给我炒热了。”

    “这还要炒吗?都已经快炒糊了。”