学生们在家逍遥快活🗹☸,但董闯却快活不起来。学校让学生放假,却没说什么时候🖫🕧回校,这导致他的工作量非常大。他挨个给学生或学生家🌝⛰长打电话,通知到每一个人,让他们明天到学校上课。

    电话打⚴🕥🋱到慕正光这里,他想:难得的假日马🆌上就要结束了。🁡🇒还有多久放寒假?

    元旦还没到,慕正光先想起了寒假,其眼光🆌不可谓不“长远”。🝁

    12月28日,今天迟到的人很多,慕正光🆌也是迟到者中的一员。

    大雪刚化,雪水结冰,路面湿滑,很不好走,一脚下去可能会踏进雪坑,鞋子、裤腿湿透。还有一种更坏的可能:滑倒🟏🜉⛾在雪地里,结结实实地摔一跤。

    然而最滑的一段路不在校外,而在校内。教学楼一层的瓷砖地面光滑如镜,人们在上🟕🜿面行走,如履薄冰,战战兢兢。

    慕正光一路走来,虽然稳,但是慢。

    慕正光迟到了六分钟,他🉺🌗坐在座位上环顾四周,还有一大半同学没到,但是同桌卢浩已经到🎷🕭🌲了。

    “你来得这么早啊。”

    卢浩怪异地看了慕正光一眼:我来得可不早,是你来晚了。我刚出门没多🝇🉂🄠久就摔了一跤,回家换了双鞋,只比你早到几分钟。

    “我也刚到。”

    12月31日,渐🖠🔅♹近线官网上公🃠🙋🈵布🜩了一些新消息。

    得到渐近线实体即为一阶,一阶渐近者共有的能力是“元素同调”,能在一定程度上免疫相应自然♎元素带来的伤害。

    自然元素分为:水,火,风,🉨🉲🋎地,空,时,金,🞭🗙🜀木,土,电,光,暗。

    慕正光记得水火风地空是苦国(即🜩有苦修习俗的国家)的分法,五元素对应五种属性,味色触香声。金木水火土、水火风地空,两种划分各有所长。两🕥🋭种分法,八种元素,再加上与“空”对应的“时”⛽,现实生活中常见的电,以及光明和黑暗,共计十二种。

    二阶渐近者共有的能力是“元🉨🉲🋎素支配”:在一定程度上调动相应的自然元素,使之成为自身的力量,可用来攻击、防御、提速……

    慕正光既没有见识过元素同调带来的好处,也不太能想象出元素支配到底是怎么支配的:是把♙🈲质量转化为能量、还是把能量转化为能量?又或是直接支配质量?总不可能是把能量改为质量吧?趁明天元旦假期,见一见同学,说一说元素的事。

    旧年见底,新年在即。还没等他说,萦同学先在年底找到他,邀请他去电影院跨年。🟕🜿

    慕正光自是喜不自胜,乐意为之。

    两人在校门口见面。

    “啊,我本来准备明天去找你的。”