第二章 校园生活(2/5)
男孩点点头，接着道：“白魔法被分为治癒系、💬🔺🅫心灵系、植物系和祝福系。”
当男孩完整地回答完问题之後，中分老师立刻追问🂁道：“那对应的黑魔法有哪几种呢？”
听着老师的为🕸难，男孩不假思索道🏹：“诅咒系、💬🔺🅫暗影系、亡灵和毒系。”
“很好，你坐下吧。”中分老师在黑板坐着纲要笔记，记录刚才同📑学们所说的分类。
“除了这三种元素分类之外，还有一种分类🐊♴🌫，那就是次元魔法。”
“次元魔法又被分为召唤、混🌩🁮沌、空间和音系。”
中分老师看着下面聚JiNg会神听🅖🆡👃着课的同学们，满🗎意地📧🝎侃侃而谈。
不🇫🛡过当罗方一直站在窗边🕆的时候，中分老师还是注意到了他。
“🇫🛡请问您有什麽事吗？”中分老师走出了教室，对着罗🗎方问道。
“没有，我是校友🝙，来回访母校，四处闲逛一下而已。”罗方📙🛔尴尬地笑了笑。
“哦哦。”中分老师原来如此的表情，点点头就回去正常上课了🞳😎。
之後，罗方又在四周的教师走走停停。
他发现，这些老🛷师上的课，无论是理论还是实践的，统统都和魔法有关。
在这层的最後一🛷间教室，老师和同学们上的是妖魔课。
对於妖魔的理解，其实罗方还是一知半解。
所以在听了一节妖魔🞳😒课之後，罗方🏹难得地偶有收获。
现在，他弄明白了妖魔的成长等级不是四个，🏮🝟🌗而是🂁五个。
它们依次是婴儿期、幼年🕆期、成长🏹期、成熟期和巅峰期。
其🇫🛡中婴儿期是很难在野外🕆见到的，🏹因为他们相当於人类的襁褓婴儿，一般都在母兽的怀抱里度过。
上完妖魔课之🕸後，罗方看了🈰看🌩🁮时间，发现十一点了。
这个点，不正是马上下课的点吗。
当男孩完整地回答完问题之後，中分老师立刻追问🂁道：“那对应的黑魔法有哪几种呢？”
听着老师的为🕸难，男孩不假思索道🏹：“诅咒系、💬🔺🅫暗影系、亡灵和毒系。”
“很好，你坐下吧。”中分老师在黑板坐着纲要笔记，记录刚才同📑学们所说的分类。
“除了这三种元素分类之外，还有一种分类🐊♴🌫，那就是次元魔法。”
“次元魔法又被分为召唤、混🌩🁮沌、空间和音系。”
中分老师看着下面聚JiNg会神听🅖🆡👃着课的同学们，满🗎意地📧🝎侃侃而谈。
不🇫🛡过当罗方一直站在窗边🕆的时候，中分老师还是注意到了他。
“🇫🛡请问您有什麽事吗？”中分老师走出了教室，对着罗🗎方问道。
“没有，我是校友🝙，来回访母校，四处闲逛一下而已。”罗方📙🛔尴尬地笑了笑。
“哦哦。”中分老师原来如此的表情，点点头就回去正常上课了🞳😎。
之後，罗方又在四周的教师走走停停。
他发现，这些老🛷师上的课，无论是理论还是实践的，统统都和魔法有关。
在这层的最後一🛷间教室，老师和同学们上的是妖魔课。
对於妖魔的理解，其实罗方还是一知半解。
所以在听了一节妖魔🞳😒课之後，罗方🏹难得地偶有收获。
现在，他弄明白了妖魔的成长等级不是四个，🏮🝟🌗而是🂁五个。
它们依次是婴儿期、幼年🕆期、成长🏹期、成熟期和巅峰期。
其🇫🛡中婴儿期是很难在野外🕆见到的，🏹因为他们相当於人类的襁褓婴儿，一般都在母兽的怀抱里度过。
上完妖魔课之🕸後，罗方看了🈰看🌩🁮时间，发现十一点了。
这个点，不正是马上下课的点吗。