“大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧，林中跑来一只小兔，咚咚把门敲！鹿呀鹿呀快开门，🖿😗🁝林中猎人追来了！兔儿兔儿🛄🙹快进来，咱们🖀手把手挽牢！”
闵★☩🂈晴👼萱重复唱了两遍，开始教大家用手脚打拍子。
“★☩🂈手手脚、手手🄠脚⚩🔃♥……很好，下面配合老师的琴声动起你们的手和脚！”
通过打拍子，孩子们感受到了音乐的节奏。
“我们看这个这里有一个反复记号，对，大家记住，以后看到谱子上有这个记号的时候，我们就要重复两遍。下面我们就跟着老师带上歌词把整首曲子唱🔾🆓🏆一遍吧。”
穆泽好笑地看着小榆偷偷瞥他，他很明白，她是在担心自🖽😊⛒己的反应。
其实还好，他的心⚩🔃♥情比他自己原先想象☈♅的要平静多了。
全班合唱之后，闵老师笑眯眯地邀请学生上台🛩，👸🍤进行动物🖽😊⛒扮演唱。
穆泽起🚂🐧了个心🜝🃄思，写道：你不是说自己唱歌很好👸🍤听的吗？
写完，把本子推给了小榆。
小榆看过之后立马举起手自告奋勇。
闵老师请她上前🄠来。“小兔小姐有了，我们还缺大鹿先生。”
穆泽看到了🔚🁇小榆在朝自己做口型。他故意转开脸不接招。
“老师，我来！”胖胖的高至威举了手。她平时和小榆算玩得不🄴错，两个人又住一个小区，幼儿园起就认识了。
小榆急忙道：“至威壮🅴壮的，演猎人差不多。”她是忽然想到了歌词，大鹿要和🕞小兔“手把手挽牢”……唔，她才不要呢！
“穆泽同学，你要不要试一试？”
听到闵老师的话，穆泽呆住了。😂班上有人窃窃私语，有🝌人忍不住傻笑起来。
这些议论和笑声，要说有多少恶意那也谈不上。穆泽虽然刚刚转来，但并不觉得自己班上的同学是那种有心霸/凌的人。只是，那种无意间的伤害也是会真实地刺伤他🆌的啊！
“穆泽，试一试！”
他★☩🂈还没从失落中走出来，小榆已从钢琴旁走下来，牵住他🖽😊⛒的手腕拉他上前排去。
而他竟然也没有抗拒！
闵★☩🂈晴👼萱重复唱了两遍，开始教大家用手脚打拍子。
“★☩🂈手手脚、手手🄠脚⚩🔃♥……很好，下面配合老师的琴声动起你们的手和脚！”
通过打拍子，孩子们感受到了音乐的节奏。
“我们看这个这里有一个反复记号，对，大家记住，以后看到谱子上有这个记号的时候，我们就要重复两遍。下面我们就跟着老师带上歌词把整首曲子唱🔾🆓🏆一遍吧。”
穆泽好笑地看着小榆偷偷瞥他，他很明白，她是在担心自🖽😊⛒己的反应。
其实还好，他的心⚩🔃♥情比他自己原先想象☈♅的要平静多了。
全班合唱之后，闵老师笑眯眯地邀请学生上台🛩，👸🍤进行动物🖽😊⛒扮演唱。
穆泽起🚂🐧了个心🜝🃄思，写道：你不是说自己唱歌很好👸🍤听的吗？
写完，把本子推给了小榆。
小榆看过之后立马举起手自告奋勇。
闵老师请她上前🄠来。“小兔小姐有了，我们还缺大鹿先生。”
穆泽看到了🔚🁇小榆在朝自己做口型。他故意转开脸不接招。
“老师，我来！”胖胖的高至威举了手。她平时和小榆算玩得不🄴错，两个人又住一个小区，幼儿园起就认识了。
小榆急忙道：“至威壮🅴壮的，演猎人差不多。”她是忽然想到了歌词，大鹿要和🕞小兔“手把手挽牢”……唔，她才不要呢！
“穆泽同学，你要不要试一试？”
听到闵老师的话，穆泽呆住了。😂班上有人窃窃私语，有🝌人忍不住傻笑起来。
这些议论和笑声，要说有多少恶意那也谈不上。穆泽虽然刚刚转来，但并不觉得自己班上的同学是那种有心霸/凌的人。只是，那种无意间的伤害也是会真实地刺伤他🆌的啊！
“穆泽，试一试！”
他★☩🂈还没从失落中走出来，小榆已从钢琴旁走下来，牵住他🖽😊⛒的手腕拉他上前排去。
而他竟然也没有抗拒！