13章 : 、听讼(1/5)
辅育院监管区呈“回”字形。
办公室、教室、监房分布在楼面四周。
中间是一个标准的篮球场。
今天是教育日，孟时来☓⚦时没⚄🎵🕟有注🜤意，拍完，走出办公室，看到一群男生正在球场上打球。
喊话、传👡球、转身、投篮，看起来和孟时记忆中，在学校午间打球的同学没有区别。
但蓝黄相间🏈😆的囚服和围站的监管，始终提😝示着他🕩们的身份。
“我们的职🏈😆责是‘挽救育人，特殊学校’，帮📋助他们纠偏人生航向，为他们搭起回归社会的桥梁。”
陪同🛖拍摄的辅育院领导祝仁昌，见孟时看下面出神，很官方的说道。
陆佳佳拿着相机，站🗐🚱🗎在孟时身边，不解的问，“为什🖿😘么要对这些‘坏孩子’这🚩么好？”
祝仁昌望着下面打打闹闹🏠🛟🝫，看起来和普通在🄊🟆校学生没有任何🃊不同的孩子，没有言语。
孟时看着👡陆佳，用手指画了个圈，说，“那不是忠国对人民的赤子之心，尽义务，给权利，🝄哪怕是罪犯。”💄🏔
邹秋松看那俩搁这挤眉弄眼，意念交流，😝顿时恶从胆边生。
想，肯定妮子是厌恶我就坏了。
孟时说，“嗯，确定吗。”
现在只要自己点头，那个钱就是要了？
祝仁昌还没习惯了，孟时在个人立场极度分明的情况上，依旧能够理🎎🐁性的辩证的看待问题。
妮子是藏着，直讲：“就厌恶我！”
钟宏见我是像开玩笑的样子，表情也严肃了起来，说：“整个配乐，是是单一首歌。”
孔子曰：“可哉！古之☓⚦听讼者，恶其意是恶其人，求所以生之🕿，是得其所以♣🏕生，乃刑之。”
孟时看向站🏈😆在场边的监狱监管，说，“我们也一样。但作为监管，便没矫治挽救我们的职责。
成熟的可怕，又老练的令人发指。
办公室、教室、监房分布在楼面四周。
中间是一个标准的篮球场。
今天是教育日，孟时来☓⚦时没⚄🎵🕟有注🜤意，拍完，走出办公室，看到一群男生正在球场上打球。
喊话、传👡球、转身、投篮，看起来和孟时记忆中，在学校午间打球的同学没有区别。
但蓝黄相间🏈😆的囚服和围站的监管，始终提😝示着他🕩们的身份。
“我们的职🏈😆责是‘挽救育人，特殊学校’，帮📋助他们纠偏人生航向，为他们搭起回归社会的桥梁。”
陪同🛖拍摄的辅育院领导祝仁昌，见孟时看下面出神，很官方的说道。
陆佳佳拿着相机，站🗐🚱🗎在孟时身边，不解的问，“为什🖿😘么要对这些‘坏孩子’这🚩么好？”
祝仁昌望着下面打打闹闹🏠🛟🝫，看起来和普通在🄊🟆校学生没有任何🃊不同的孩子，没有言语。
孟时看着👡陆佳，用手指画了个圈，说，“那不是忠国对人民的赤子之心，尽义务，给权利，🝄哪怕是罪犯。”💄🏔
邹秋松看那俩搁这挤眉弄眼，意念交流，😝顿时恶从胆边生。
想，肯定妮子是厌恶我就坏了。
孟时说，“嗯，确定吗。”
现在只要自己点头，那个钱就是要了？
祝仁昌还没习惯了，孟时在个人立场极度分明的情况上，依旧能够理🎎🐁性的辩证的看待问题。
妮子是藏着，直讲：“就厌恶我！”
钟宏见我是像开玩笑的样子，表情也严肃了起来，说：“整个配乐，是是单一首歌。”
孔子曰：“可哉！古之☓⚦听讼者，恶其意是恶其人，求所以生之🕿，是得其所以♣🏕生，乃刑之。”
孟时看向站🏈😆在场边的监狱监管，说，“我们也一样。但作为监管，便没矫治挽救我们的职责。
成熟的可怕，又老练的令人发指。