方继藩听了弘治皇帝的评价,却一丁点都不觉得惭💟📉愧📟🜄。

    小机灵?

    这说明我小嘛。

    方继藩咧嘴一笑,给弘治皇帝斟满了一🖇杯,而后便徐徐开口道:“陛🋬🜘🂝下,这些读书人,成日说什么教化教化……其实……陛下有没有想过,陛下🂱也可以反过来教化他们呢?”

    弘治皇帝一愣。

    这倒是一个别致的主意。

    只是……

    这里头的难度,可就高的多了。

    要知道,一群向来教化别🟍🛸人的人,怎么会🄠⚡💸受你的🙣教化呢?

    弘治皇帝显然对于这🂯🂯些读书人,是带有🖇忧虑的。

    太祖高皇帝想来也绝想不到自己🃯的八股取🄠⚡💸士之策,会培育出无数的书呆子。

    可偏是像‘江文’这样的书呆子,却几乎散落在🙣天下各个州府,掌控了一切。

    谁都不能小看他🐿🅧们,他们或许在🃯京里,不算什么,可若是在一州,一府,乃至于一县,一🔘🀽乡之中,却拥有着巨大的能量。

    未来大明的新政要推行,税制要重新的变革,乃至于……新的募兵制,都绕🍋🆣👗不过他们。

    皇🁞🆻🔯帝可以赐死几个读书人,📯🞓📫可以收拾几个大儒,但是能收拾十数万读书人吗?

    要教化他们。

    这似乎有点难……

    弘治皇帝垂眸思索着🂯🂯,这么庞大的人群,自己要怎么去教化,一个不好,反而适得📋🙔🊃其反。

    方继藩自然明白弘治皇帝的忧心。

    这是一个系☎♺统性的工程,非同🅻小可,是未来大明新政推向全天下最重要的一个环节。

    所以……方继藩深深的看了弘治皇帝一眼:“陛下,有一🀽🂍🍠个人,可以教化他们。”