方继⚋藩听了弘治皇帝🗕的评价,却一丁点都不觉得惭愧。

    小机灵?

    这说明我小嘛。

    方继藩咧嘴🀛一笑,给弘治皇帝斟满了一杯,而后便徐徐开口道:“陛下🚤🕙🊁,这些读书人,成日🞖🔆说什么教化教化……其实……陛下有没有想过,陛下也可以反过来教化他们呢?”

    弘治皇帝一愣。

    这倒是一个别致的主意。

    只是……

    这里头的难度,可就高的多了。

    要知⚋道,一群向来教化别人的人,怎么会受你的教化🋿🟉🛕呢?🊒🏯

    弘治皇帝显然对于🟁🚉这些读书人,是带有忧虑的💇🏰。

    太祖高🆭💶皇帝想来也绝想🇿不到自己的八股取士之策,会培🖜📚🛛育出无数的书呆子。

    可偏是像‘江文’这样的书呆子,🟋🛨🞹却几乎散落💇🏰在天🃐下各个州府,掌控了一切。

    谁都不能小看他们🟁🚉,他们或许在京里,不算什么,可若是在一州,一府,乃至于一县,一乡之中,却拥有着巨大的能量。

    未来大明的新政要推行,税制要重新的变革,乃至于……新的⚥📢🜢募兵制,都绕不过他们。

    皇帝可以赐死几个读书人,可以收拾几个大儒,但是能收拾🖍👚🉝十数万读书人吗?

    要教化他们。

    这似乎有点难……

    弘治皇帝垂眸思索着,这么庞大的人群,自己要怎么🋿🟉🛕去教化,一个不好,反而适🉲🋎😈得其反。

    方继藩自然明白弘治皇帝的忧心。

    这是一个系统性的工程,非同小可🟋🛨🞹,是未来大明新政推向全天下最重要🚤🕙🊁的一个环节。

    所以……方继藩深深的看了弘治皇帝🎢💯🕚一眼:“陛下,有一个人,可📆😣🃊以🉆🅅🄍教化他们。”