仅仅是一个瞬间，欧阳依依就下定决🀥心，用最快的速度，泰山压顶式地击败冯宝儿。不这样，不足以打宁宇的脸。毕竟，她所面对的是一个比她小了接近十岁🚏💜💬的小姑娘。
作为重型🁤🇲🜝飞行机甲🔇⚊，天雕D的标配远程武器是30毫米电磁炮。双方颇有默契地第一时间选择了这种武器进行交战。
欧阳依依打出了一个四连射。所谓的四连射，绝非把四发炮弹打向同一个地方，而是四发炮弹最大限度地限制🗖🛣🞌对方的闪躲空间和路线。如果实力差😲🅔🆍距比较大的情况下，往往很难躲避这样的打击。
即便重型机甲的防护能力比轻型机甲强上不少，30毫米炮弹仍然能够造成一定的创伤。一旦积累到一🄾🃌定程度的优势，一槌定音的机会就将到🏞🛍🛉来。
而且，这种打🙥法，场面上的优劣会🁜非🀥常明显。这就是欧阳依依的考虑了。
只不过，愿望虽好，却没有能够持续几秒钟。精力都在打击对方身上的欧阳依依，当场就吓出一身冷汗。因为冯宝儿也打出了一次四连射。要不是本能的反应足够迅速🅕，发现弹道监视器上的四个标示后第一时间做出反应，那她就已经成为了一👯个笑话。
即便如此，女少尉仍然认识到了问题的严重性。一个同样能打出四连射的机师，还在读九年级。不论她和冯🁻宝儿的输赢，至少她☇与宁宇之间算是输赢已分。
“欧阳姐姐，你不要⛃🗫分心嘛，我要认真了。”冯宝儿微笑起🖒💇来，她看出来了，女少尉的规避动作来得稍稍迟缓，几乎中弹。
地下机库内的七位观众则是一片哗然。欧阳依依能想到的事情，他们也能想到。一场较🂐🍹🍀量，刚刚开始就宣告结束，这对于同样愤愤🃣🙦🌦不平的他们来说是巨大🁔🅞🇯的打击。
武📀🗳☃天😼📋才带着怀疑的目光看向宁宇：“她是薪火营的？”
宁宇摇头：“普通九年级初中生。”
“那为什么会这么强？”武天才无法🀥理解这👊一点。
“为😼📋什么不重要，重⛃🗫要的是她确实就这么强。不是吗？”宁宇不想跟武天才多解释🏓什么。
“我感觉自己受到了莫大的欺骗。这几年，学校里不少🝏老师说我在机甲驾驶上🈬🁞极有天赋，堪称天才。”姚远咂巴了一下嘴，接着道：“如果我是🈯🁲天才，那这位算是什么？”
“怪物。”张云飞用两个字🄟⚠💴回答了姚远的问题🄨🄨。
第一轮交锋后的短暂停顿很🄟⚠💴快就结束了。可以说，通过各自的一次四连射，对于对手的实力至少有了🁳个大概的估计。
于是，第二轮的交手开始了。
密集的炮弹在天空中划出一道道痕迹，两台机甲则不🗳★☨停地做着闪躲。如果注意看♲🌔就会发现两台机甲为躲避炮弹，细微的轨迹上杂乱无章。可是从总体上来看，双方是一直在围绕同一个中心点画圆圈。这样的战斗，无疑是暴力与美感的结合。
“欧阳姐姐，你好厉害啊。让让宝儿啊，🛨🞻🙓🛨🞻🙓宝儿不能输，否则哥哥会失望的。”冯宝儿一边开火，一边在通讯频道内喊话。只💔👦不过，她的小脸上写满了兴奋与愉悦，仿佛在享受这场战斗。
另一台机甲内的欧阳依依就没有这么好的心情了。在已经输给宁宇的情况下，输给冯宝儿就更难接受了。她何尝不知道，冯宝儿说这些，是为了🈯🁲破坏她的集中度，进而影响到同步协调值。因此，她几乎想关掉通讯频道。问题是，这样做岂不是更证🞓📭明她的无能吗？同步协调会受到一个初中生言语的影响，真不够丢人的。
整个😼📋第二轮🜠🃥交锋，双方打得都很激🁜烈，可是取得的战果都非常有限。至于这一轮交锋的结束，源于双方似乎都打光了炮弹。
作为重型🁤🇲🜝飞行机甲🔇⚊，天雕D的标配远程武器是30毫米电磁炮。双方颇有默契地第一时间选择了这种武器进行交战。
欧阳依依打出了一个四连射。所谓的四连射，绝非把四发炮弹打向同一个地方，而是四发炮弹最大限度地限制🗖🛣🞌对方的闪躲空间和路线。如果实力差😲🅔🆍距比较大的情况下，往往很难躲避这样的打击。
即便重型机甲的防护能力比轻型机甲强上不少，30毫米炮弹仍然能够造成一定的创伤。一旦积累到一🄾🃌定程度的优势，一槌定音的机会就将到🏞🛍🛉来。
而且，这种打🙥法，场面上的优劣会🁜非🀥常明显。这就是欧阳依依的考虑了。
只不过，愿望虽好，却没有能够持续几秒钟。精力都在打击对方身上的欧阳依依，当场就吓出一身冷汗。因为冯宝儿也打出了一次四连射。要不是本能的反应足够迅速🅕，发现弹道监视器上的四个标示后第一时间做出反应，那她就已经成为了一👯个笑话。
即便如此，女少尉仍然认识到了问题的严重性。一个同样能打出四连射的机师，还在读九年级。不论她和冯🁻宝儿的输赢，至少她☇与宁宇之间算是输赢已分。
“欧阳姐姐，你不要⛃🗫分心嘛，我要认真了。”冯宝儿微笑起🖒💇来，她看出来了，女少尉的规避动作来得稍稍迟缓，几乎中弹。
地下机库内的七位观众则是一片哗然。欧阳依依能想到的事情，他们也能想到。一场较🂐🍹🍀量，刚刚开始就宣告结束，这对于同样愤愤🃣🙦🌦不平的他们来说是巨大🁔🅞🇯的打击。
武📀🗳☃天😼📋才带着怀疑的目光看向宁宇：“她是薪火营的？”
宁宇摇头：“普通九年级初中生。”
“那为什么会这么强？”武天才无法🀥理解这👊一点。
“为😼📋什么不重要，重⛃🗫要的是她确实就这么强。不是吗？”宁宇不想跟武天才多解释🏓什么。
“我感觉自己受到了莫大的欺骗。这几年，学校里不少🝏老师说我在机甲驾驶上🈬🁞极有天赋，堪称天才。”姚远咂巴了一下嘴，接着道：“如果我是🈯🁲天才，那这位算是什么？”
“怪物。”张云飞用两个字🄟⚠💴回答了姚远的问题🄨🄨。
第一轮交锋后的短暂停顿很🄟⚠💴快就结束了。可以说，通过各自的一次四连射，对于对手的实力至少有了🁳个大概的估计。
于是，第二轮的交手开始了。
密集的炮弹在天空中划出一道道痕迹，两台机甲则不🗳★☨停地做着闪躲。如果注意看♲🌔就会发现两台机甲为躲避炮弹，细微的轨迹上杂乱无章。可是从总体上来看，双方是一直在围绕同一个中心点画圆圈。这样的战斗，无疑是暴力与美感的结合。
“欧阳姐姐，你好厉害啊。让让宝儿啊，🛨🞻🙓🛨🞻🙓宝儿不能输，否则哥哥会失望的。”冯宝儿一边开火，一边在通讯频道内喊话。只💔👦不过，她的小脸上写满了兴奋与愉悦，仿佛在享受这场战斗。
另一台机甲内的欧阳依依就没有这么好的心情了。在已经输给宁宇的情况下，输给冯宝儿就更难接受了。她何尝不知道，冯宝儿说这些，是为了🈯🁲破坏她的集中度，进而影响到同步协调值。因此，她几乎想关掉通讯频道。问题是，这样做岂不是更证🞓📭明她的无能吗？同步协调会受到一个初中生言语的影响，真不够丢人的。
整个😼📋第二轮🜠🃥交锋，双方打得都很激🁜烈，可是取得的战果都非常有限。至于这一轮交锋的结束，源于双方似乎都打光了炮弹。