上午本来是朱浩讲《孟子》,但袁宗皋说有新先生🖵来🍵🌟🀘,就变成自习。

    袁宗皋早早就走了,之后陆炳姗姗来迟。

    临近中午时,终于有个身着蓝衫的读书人出现在学舍,不是由袁宗皋带来,只是一名普通的侍卫前来🂽🔕🀠送人。

    本来🉓🆻朱浩以为出来当先生的起码是个四五十岁科举无望的老学究,等亲眼看到人,才发现居然是连二十岁都未必有的年轻人。

    此人身材痩削,长得丰神俊朗,眉目清秀,皮肤是不健康的惨白色,家里的条件恐怕不是🔫很好,营养跟不上。再看身上的蓝衫,袖口和肩膀处都有补丁,这大概可以解释为何一个二十岁左右的秀才会放着备考乡试而不顾,🋃跑来当先生。🞿

    “尔等……”

    男子进来后,看着在场几个孩子🝡,整个人都不自🈎☷然了。

    朱三带头起身行礼:“见过公孙先生。”

    来人一听更加局促,好像从没有给人上课的经🆚🐄☿验,步调不顺,别扭地走到讲台前,先是看了眼黑板,心中揣测这是什么东西🙕🊐,而后才立定看着下面站着的几个💋🐓⚿孩子。

    “我……鄙人公孙衣,乃安陆本地人🉞🈞士,今日来给诸位上课……不知🔠🂁🋳哪位是兴王世🔖🀥子殿下?”

    此人很直接,上来就问谁是世子。

    朱三出列道:“我是,你有事吗?”

    “没……没有,🐊♮🋱鄙人仰慕兴王和世子已久,今日能来……”

    这开场白,一点没有先生的气势🝡,就像🝉🉕一个刚毕业走上讲台的老师。

    朱浩看了眼觉得很熟悉,因为🖸🗙当初他带过不少这样的🍵🌟🀘学生,初上讲台大多是这模样……那些学生后来基本在全国各大学或者中小学任教,逐步成为各自学校的教育骨干,正可谓桃李满天下。

    朱浩之所以在教学方面表现出卓越🂔的天赋,概因前世他不是普通的老师,🋶而是老师的老🕜师。

    看到这样一个青涩🝕的年轻人🌆,朱浩生出一股亲切感。

    就在公孙衣讲述自己进兴王府激动的心情时,朱三又一次拿出👳🌾🄬她狡狯刁钻的一面:“公孙先生,你公孙衣那个名,是衣服的衣吗?你为什么叫这名?好奇怪啊。”

    “啊?”

    公孙衣果然不太适应这种对话方式。

    一个学生,居然敢评价先生的名很奇怪?