下午的最后一节课是T育课,闻莱本来打算请假在教🎏🐈室自习的,倒不是因为生病情绪不佳,她觉得上🁱🉡🈳T育课很枯燥,对于一个严重💆缺少运动细胞的人来说。

    许如意和周晓担心她一个人在上面又迷迷糊糊睡着了,拼命劝说,然后,她就屈🊳服了。

    她俩十分贴心地向T育老师说明了闻莱的情况,老师听后大手一挥,准许她提前🊳自由活动,不用做广播🆤TC了。

    获得特权,闻莱笑眯眯地跑到看台上。

    还是坐着更幸福。

    队伍散开,音响一放,⚨📻☛同学们张开双臂,迈开双腿,🎏🐈边数节拍边律动。

    大家的水平参差不齐,谁认真♕🈓、谁m0鱼、谁姿势不对、谁动作滑稽,闻莱在🋐😚最高的地方看得一清二楚。

    移开视线,闻莱垂眼,盯🏝着自己的脚尖🞨放空🇓,有点无聊。

    眼前出现一双崭新的白sE球鞋,🜢🃷鞋带系得松松垮垮,蝴蝶结打得也不对称,强迫症隐隐有抬🃅🕗头的趋势:“你🐧🂎怎么来了?”

    陆以泽撇撇嘴,“我来上课啊。”

    眨下眼的功夫,闻莱的手中多了一袋糖🞨炒栗子:“你🎏🐈今🁀🂭天也上T育课?”