一十七章 : 资料分析(2/3)
“很好📿♂，都下午4🍋点半了还在睡觉，期末平时分扣🁌🄛10分。”
7号同学急忙说：“啊，老师，听我解释，我这是在准备选修的论文，关于梦境意识与现实反馈🔡🂋🍐的，所以需要大🗲量睡眠。”
“哦？这样么？那你期末拿这门选修的成绩🚑💮🕐单给我，他给你多少分，我卷面就给你多少分。”老师转念一🈢⛦🜧想，给了另一种解决途径。
“好的。”
眼见耽误了十几分钟，课程还是没能开始，老师🍜只好又重申了一遍纪律。
“考虑到课程🕭🌺🄇的突发性，大家精神状态不佳也是情有可原，毕竟我也是半小时前接到🜧的上课通知，但🅢也请你们尽可能的集中注意力，不要遗漏课堂所授的知识点。”
“喂喂喂，那本电子书为什么我打不开👒🈑♒啊，显示没有版权。”陈博突然意识到自己的课本打不开，一直停留在目录页上，版权所有，盗版🅞🇨🛉必究的字样十分惹眼。
“因为你没有买啊，这么简单的道理，👒🈑♒左下角付款，🙠🝲马🜎🀾上就能看了。”
陈博刚掏出手机，立马被价格吓退了。
“这什么书啊，一本1388元，卖这么贵，不如去抢，我以前留🞘🔟学都没见过那么贵的。”
王旭解释道：“这🍋个是集合册，不仅有基本概念，还有大量试题，全书5万多页吧，1388元算便宜的了，你想想外面那些鸡汤文学，一本几万字卖百把块，那个才🔝是坑人。”
“好吧，为了上课，买就买了。”陈博👒🈑♒忍💃🏇😂痛🚑💮🕐付了款，按完确认键，整个人小手都是哆嗦的。
本以为贵价能出好货，没想到里面的内容朴实无华，无非是🎏🐂☬些统计学里🚛🔅♵的基本概念，夹杂着一些专业术语和数学模型，每个小知识点解释完配上几道举一反三的例题巩固提高，陈博看了几眼，没发现有什么新🚕奇之处。
这节课老师主要在讲统计口径🞴😘🁧，它是指统计数据所采用的标准，即进行数据的统计的具体内涵。
可以直白的把统计口径理解成一种统计标准，在进行资料🇶🝅🈯收集筛选分析前，我们要先制定一套完整严谨的统计口径，以确保所有数据在既🅞🇨🛉有规则运行下的有效性，从而得出有价值的数据。
老师在介绍🔩🃔时举了生活中的例子，衡量一个工薪阶层的年收入，最普遍的看法是税前收入加上奖金绩效，在求职者向HR询问薪资时，对方给出一年10万的报价，给🔝求职者带来的潜台词就是税前收入+奖金绩效约摸10万。
但有的用工单位会把单位承担的五险一金💃🏇😂包含在年收入里，这就有点耍流氓的意思，单位负担的五险一金虽然最终受益人是用工者本身，但这会给求职者带来一定的心理误区，在步入职场后产生预期落差和不信任感，从而导致其他不必要的成本风险。
单纯的税前年入10万，对应到一个月可能是月入税前7K，年终奖2万，可如果算上单位负担的五险一金，如果还是年入10万，可能只有月入税前6🞧🖢K，年终奖1万5，两者的到手收入差距接近2万。
把单位的用工成本谎报成收入的套路固然不得人心，但也有其他比较隐蔽的做法，常见的就是把原本的死工资划分成绩效+工资的形式，🅞🇨🛉明面上是为了激励员工产出价值，防止摸鱼划水，实则也是减少企业负担的高招妙药。
老师又拿五险一金举例，假设李华一个月死工资1万，原本缴纳五险一金则是⛣🜊🀚以1万作为基数，而改成基本工资5000元，绩效5000元，则缴🏉😔🁇纳基数会从1万下降到5000。
不缺钱的大厂福利保障体系相对还算完善，即便采用工资+绩效模式，缴费基数是按照去年🆑🎲🔽月均工资，对整体影响不大，而小企业则是能省则省📒，恨不🜅⛛🛆得人人都是临时工。
7号同学急忙说：“啊，老师，听我解释，我这是在准备选修的论文，关于梦境意识与现实反馈🔡🂋🍐的，所以需要大🗲量睡眠。”
“哦？这样么？那你期末拿这门选修的成绩🚑💮🕐单给我，他给你多少分，我卷面就给你多少分。”老师转念一🈢⛦🜧想，给了另一种解决途径。
“好的。”
眼见耽误了十几分钟，课程还是没能开始，老师🍜只好又重申了一遍纪律。
“考虑到课程🕭🌺🄇的突发性，大家精神状态不佳也是情有可原，毕竟我也是半小时前接到🜧的上课通知，但🅢也请你们尽可能的集中注意力，不要遗漏课堂所授的知识点。”
“喂喂喂，那本电子书为什么我打不开👒🈑♒啊，显示没有版权。”陈博突然意识到自己的课本打不开，一直停留在目录页上，版权所有，盗版🅞🇨🛉必究的字样十分惹眼。
“因为你没有买啊，这么简单的道理，👒🈑♒左下角付款，🙠🝲马🜎🀾上就能看了。”
陈博刚掏出手机，立马被价格吓退了。
“这什么书啊，一本1388元，卖这么贵，不如去抢，我以前留🞘🔟学都没见过那么贵的。”
王旭解释道：“这🍋个是集合册，不仅有基本概念，还有大量试题，全书5万多页吧，1388元算便宜的了，你想想外面那些鸡汤文学，一本几万字卖百把块，那个才🔝是坑人。”
“好吧，为了上课，买就买了。”陈博👒🈑♒忍💃🏇😂痛🚑💮🕐付了款，按完确认键，整个人小手都是哆嗦的。
本以为贵价能出好货，没想到里面的内容朴实无华，无非是🎏🐂☬些统计学里🚛🔅♵的基本概念，夹杂着一些专业术语和数学模型，每个小知识点解释完配上几道举一反三的例题巩固提高，陈博看了几眼，没发现有什么新🚕奇之处。
这节课老师主要在讲统计口径🞴😘🁧，它是指统计数据所采用的标准，即进行数据的统计的具体内涵。
可以直白的把统计口径理解成一种统计标准，在进行资料🇶🝅🈯收集筛选分析前，我们要先制定一套完整严谨的统计口径，以确保所有数据在既🅞🇨🛉有规则运行下的有效性，从而得出有价值的数据。
老师在介绍🔩🃔时举了生活中的例子，衡量一个工薪阶层的年收入，最普遍的看法是税前收入加上奖金绩效，在求职者向HR询问薪资时，对方给出一年10万的报价，给🔝求职者带来的潜台词就是税前收入+奖金绩效约摸10万。
但有的用工单位会把单位承担的五险一金💃🏇😂包含在年收入里，这就有点耍流氓的意思，单位负担的五险一金虽然最终受益人是用工者本身，但这会给求职者带来一定的心理误区，在步入职场后产生预期落差和不信任感，从而导致其他不必要的成本风险。
单纯的税前年入10万，对应到一个月可能是月入税前7K，年终奖2万，可如果算上单位负担的五险一金，如果还是年入10万，可能只有月入税前6🞧🖢K，年终奖1万5，两者的到手收入差距接近2万。
把单位的用工成本谎报成收入的套路固然不得人心，但也有其他比较隐蔽的做法，常见的就是把原本的死工资划分成绩效+工资的形式，🅞🇨🛉明面上是为了激励员工产出价值，防止摸鱼划水，实则也是减少企业负担的高招妙药。
老师又拿五险一金举例，假设李华一个月死工资1万，原本缴纳五险一金则是⛣🜊🀚以1万作为基数，而改成基本工资5000元，绩效5000元，则缴🏉😔🁇纳基数会从1万下降到5000。
不缺钱的大厂福利保障体系相对还算完善，即便采用工资+绩效模式，缴费基数是按照去年🆑🎲🔽月均工资，对整体影响不大，而小企业则是能省则省📒，恨不🜅⛛🛆得人人都是临时工。