直到教室里响起芭布玲教授的声音。

    “孩子们,请注意集中精力🚄🐴🄂!今天我们正式学习古代如尼文!🅈”

    芭布玲教授在黑板上写了一个奇怪的符号,一🗭🞸😺根竖线,在竖线的右侧又多出了两条斜向上的横杠。

    “这是古代如尼文第一个字母,它的读音为‘f’,原始🁋🄏☋意义是家畜、牛群、成功、财富、繁荣丰盈……”🎄🎤

    芭布玲教授在讲台上阐述着新的内容。

    下方,伊诺罕见🍕🇾🞍的开小差走了神。他想到了两年前的魔咒课,准确说是两年前的漂浮咒。

    那个倒霉蛋巴鲁费奥,🕽他就是把漂浮咒最后一个音符念错,被从天而降的野牛抵⚡死了。

    而巧的是那个音符也是‘f’。

    似乎现代魔法无论怎🞫么变,都无法摆脱古代魔法的影子。

    同样的,伊诺也想到了改良的幻身咒🃕🗧🝼,他把‘幻影迷踪’改成了‘幻影隐匿’,结果就是🈲🂓🎚直接全方位升级了隐身能🕆力。

    虽然想通了一些问题,但🍭随之而来却有了更多🗭🞸😺的问题。

    “教授!”瞅准机会,在芭🚄🐴🄂布玲教授停下来时,伊诺举手🁋🄏☋提问。

    “古代如尼文拥有魔力,我好奇是它本身的魔力,还是巫师赋予的魔力?其实在去年暑假里,我就私下里学🎄🎤习了古🕆代如尼文,同时我也用它改良了一个魔法。”

    看着芭布玲教授鼓♴🌤🁃励的眼神,伊诺当即用出了改良版幻🚵🗳☁身咒。

    “如您所见,幻身咒变了。我的意思是,这个魔法是被我改变🅈的,还是被🄡古代如尼文改变的?”

    “很精妙的问题!”芭布玲教授赞许的点了点头,接着看向黑板,这一次她没💓👞🉼有用粉笔,而是🉈出取出了🈦魔杖,杖尖抵着黑板再次写下了同一个如尼文。

    “你看到差距了吗?你们也一样,仔细🄰🁋感受。🗭🞸😺”芭布玲教授环顾🝊🉚四周。

    教室里仅有的七八♴🌤🁃名学生,此刻也认真的感受着黑板上两个如尼文的不🂙同。

    “这是一个有了魔力的文字!”伊诺说出了自己的感受,黑板上的用魔杖书写的⚡如尼文🄹🂚,给他一种神秘莫测的感觉。

    芭布玲教授没有直接回答,而是等待了片刻,看着其他小🁋🄏☋巫师们也露出恍然大悟的表情后,这才接着说道:

    “回到你的问题🍕🇾🞍,伱可以把古代如尼文理🛚🜼🇛解为魔杖,它们本身虽然有魔力,但想要发🔡挥出它的作用,还是需要巫师。”